Danske skoler: Mobilen skal inddrages mere i undervisningen

Engang var mobiltelefoner berygtede for at forstyrre undervisningen i skolen. I dag bliver de oftere og oftere brugt som en del af undervisningen – bedst er de midtjyske lærere.

Danske skoler: Mobilen skal inddrages mere i undervisningen

De danske skoler og lærer er ved at indse det smarte ved mobiltelefoner, viser ny undersøgelse fra TDC. Hele 50 procent mener, at mobilen skal have en mere fremtrædende plads i skolen.

LÆS ARTIKEL: SMS -SPROG TILADT VED PRØVER

På regionalt plan er der ganske store udsving. Midtjyske lærere er topscorere. Her er det 54 procent af lærerne, der mener, at mobilen giver nye muligheder. For region Sjælland er tallet nede på 44 procent.

På landsplan synes 27 procent af lærerne dog fortsat, at mobiler er af det onde og forstyrrer og skal holdes slukket. Mest skeptisk er lærerne i hovedstaden, hvor 33 procent harden holdning, men det er forkert at tænke sådan, lyder det fra Martin Lippert, direktør i TDC Erhverv:
-Danmark er et videnssamfund, og vi skal leve af de næste generationers viden og kunnen. Derfor er det afgørende vigtigt, at vi allerede fra folkeskolen forbereder vores børn på en fremtid, der er digital. Og det kan fint starte med mobiltelefonen, det støtter jeg varmt, siger altså Martin Lippert.