Googles uddannelsesekspert spår om, hvordan skolen ser ud om 50 år
Vi kan alle blive enige om, at skolen i dag er noget meget andet end for 50 år siden. Der er ikke flere store støvede leksika at pløje igennem på biblioteket eller andre af den slags ældgamle metoder. I dag søger eleverne på online databaser blandt Wikipedia, IMDB og så videre.
Men det stopper jo naturligvis ikke her, og Jonathan Rochelle, chef for produkthåndtering ved Google Apps til Uddannelse mener, ikke overraskende, at udviklingen kun vil accelerere de næste 50 år.
Se også: De bedste mobilabonnementer til børn
Samarbejde over lange afstande bliver det nye sort i skolesystemet
Rochelle mener, at hovedkernen i 2066 vil være samarbejde, takket være udviklingen af virtual og augmented reality. Det vil ikke længere være nødvendigt at mødes fysisk, børnene kan i stedet samarbejde på langvarige projekter fra hvert sit sted og interagere via online platforme.
For Rochelle er teamwork noget helt særligt. I 2006 var han medstifter til Google Docs suiten, og han har siden arbejdet på Drive-produkter.
Mange af disse produkter er kommet ind i skolerne ved hjælp af Google Classroom, en skybaseret platform, der integrerer Google Apps i skemalægning og deling af noter. Han mener, at fremtidens skoler vil sætte alle sejl ind på samarbejde, efterhånden som internettet bliver en stadig større del af folks hverdag.
”Vi bør aldrig undervurdere vigtigheden af social interaktion og samarbejde,” siger han til Business Insider. ”Så selvom skolerne gerne vil have børnene til at forstå værdien i regning og kodning, må vi ikke glemme at lære dem at interagere med hinanden.”
Se også: Bedste mobil, tablet og pc til skolestart
Maskiner lærer, børn lærer
Ifølge Rochelle kan maskiner være med til at skabe de bedste læringsmuligheder for børnene. Det kan foregå ved at give børnene online-test, der er smarte nok til at gruppere børnene efter interessere og niveau frem for alder, som det er i dag.
På den måde bliver børnene grupperet, så de har bedst mulige læringsvilkår. På samme måde kan maskiner lære at vejlede børnene om karrierevalg. Her henviser han til den slags test i dag, hvor man kan komme ud for at blive foreslået enten at blive mekaniker eller hjernekirurg.
Det vil blive anderledes i fremtiden, mener han, hvor redskaberne til at hjælpe børn og unge mennesker på vej i undervisningssystemet vil være bedre. Viser testen, at barnets evner ligger indenfor læsning og sprog, bliver barnet sendt i den retning, frem for i matematisk retning og omvendt.
Dette vil også ligge til grundlag for at skabe perfekte forudsætninger for samarbejde og dermed effektiv læring, siger Rochelle.
AI vil spille stor rolle i fremtidens undervisning
AI vil også udvikle sig hen over de næste 50 år, og vi vil befinde os i en verden, hvor mennesker kan kommunikere lige så godt med maskiner som med andre mennesker. I 2066 kan man stille en robot et spørgsmål på samme måde, som man kan spørge en kammerat eller lærer.
Vi ser faktisk allerede smagsprøver på den teknik i IBM Watson-baserede robotter, der agerer assistenter inden for jura. Snart bliver det uddannelsessystemets tur, mener Rochelle.
Se også: Guide: Mobiltelefoner med store skærme der er gode i skolen
Lærere skal lede den tekniske revolution
Teknik gør dog ikke bare, at det hele så kører. Der skal teknik til af den nyeste og bedste salgs, og det er lærernes opgave at sørge for, at børnene er klædt på til at bruge den nyeste teknologi på en effektiv måde. På den måde kan de blive de bedst mulige verdensborgere, siger Rochelle.
”Forestil dig, hvis vi kunne lære børn alle de redskaber, de har til rådighed,” siger han. ”Og lade dem tage det næste skridt, så de kan føre verden endnu videre.”
Se også: Nyheder om skole og uddannelse